PedagogyStudy

9. Загадки. / Издание подготовила В. В. Митрофанова. – Ленинград, 1988.

10. «Зеленый дом без окон». Сборник загадок. / Сост. Л.М. Сукач. – Минск, 1980.

11. Калинина Л. Н. Моя работа над словами с непроверяемым написанием // Начальная школа. – 1990. - №6. – с. 6-8.

12. Канакина В. П. Работа над значением слов с непроверяемыми написаниями // Начальная школа. – 1993. - №6. – с. 4-6.

13. Львов М. Р. Правописание в начальных классах. – Москва, 1990.

14. Львов М. Р. Работа учащихся над значением слова // Начальная школа. – 1988. - №1. – с. 45-46.

15. Лысенкова С. Н. Методом опережающего обучения. – Москва, 1988.

16. Магамедов А. Х. Словарная работа на уроках русского языка в национальной школе // Начальная школа. – 1986. - №2. – с. 15-16.

17. Методика развития речи на уроках русского языка. / Под ред. Т. А. Ладыженской. – Москва, 1980.

18. Ожегов С. И. Словарь русского языка. – Москва, 1986.

19. Паустовский К. Золотая роза: Психология творчества. – Москва., 1991.

20. Раицкая Г. Л. Работа над словами с непроверяемой безударной гласной // Начальная школа. – 1996. - №1. – с. 28-30.

21. Рыжикова Г. И. Использование игровых приемов при изучении слов с непроверяемыми написаниями // Начальная школа. – 1995. - №1. – с. 15-16.

22. Русский язык. Энциклопедия. / Гл. ред. Ф, П. Филин. – Москва, 1989.

23. Сергеева Н. Л. Повторим слова с непроверяемым написанием // Начальная школа. – 1987. - №12. – с. 25-27.

24. Современный русский язык. Учебник для вузов. / Гл. ред. Д. Э Розенталь. – Москва, 1984.

25. Успенский Л. В. Слово о словах. – Москва, 1984.

26. Успенский Л. В. Почему не иначе? – Москва, 1987.

27. Уткина Т. И. Работа над словами с непроверяемыми написаниями // Начальная школа. – 1989. - №6. – с. 23-24.

28. Фасмер М. Этимологический словарь русского языка. – Москва, 1984.

29. Шанский М. Р., Иванов В. В., Шанская Т. В. Краткий этимологический словарь русского языка. – Москва, 1971.

ЗЕРЕНТУЙСКАЯ КАТОРЖНАЯ ТЮРЬМА , центральная тюрьма Нерчинской каторги в м. Горный Зерентуй. Возникла в сер. 18 в.; были заключены декабристы, участники революционных движений 2-й пол. 19 в., Революции 1905-07. Упразднена в феврале 1917.

РЫБОКОНСЕРВНАЯ ПЛАВУЧАЯ БАЗА , судно для приема свежей рыбы и нерыбных объектов промысла (напр., крабов, креветок) от добывающих судов (напр., траулеров), переработки в консервированную продукцию, рыбную муку, жир и доставки их в порт.

ЙОГА (санскр ., букв. - связь, единение, сосредоточение, усилие), 1) учение и метод управления психикой и физиологией человека, составной элемент религиозной и философской систем Индии, ставящих целью достижение состояния "освобождения" (мокши или нирваны). Признает существование в человеке неосознаваемых сил и возможности управления - через определенную организацию психики - органическими и неорганическими процессами и телами; разработана система физических упражнений. Йога достигла известных успехов в управлении дыхательной и другими физиологическими функциями организма, в реализации желаемых психических состояний человека. Основная философская идея: соотнесенность человеческой психофизиологии и космоса (тела Вселенной). 2) Одна из шести ортодоксальных (признающих авторитет вед) систем индийской философии, основана Патанджали; осмысляла природу и функции йогических методов, этапы их применения и др. В общих философских вопросах придерживалась учения санкхьи.