Феномен програмированного обучения
Феномен програмированного обучения
Страница 8

10. Ход процесса изучения содержания по скиннеровской программе должен быть следующим:

• учащийся подвергается воздействию упорядоченной последова­тельности раздражителей,

• на эти стимулы он реагирует, давая ответы, т. е. вписывая от­сутствующие в рамках слова, причем

• его реакция сразу же позитивно или негативно оценивается посредством сравнения данного им ответа с правильным ответом, нахо­дящимся в тексте,

• в итоге учащийся, делая мало ошибок и закрепляя правильные реакции, • приобретает знания «малыми шагами»

11. Ход процесса учения по линейно запро­граммированному тексту является, согласно Скиннеру, следующим: стимул — реакция в виде (какого?) . ответа — усиление позитивной реакции, когда ответ является ., и . — когда плохим  

сконструированного хорошим (или синоним) отрицательной  

12. Основу такого учения образует так называемая инструментальная обусловленность. (Более широкое объяснение содержания и области приложения этого понятия см. в учебнике психологии.)

Конец линейной программы  

 

При линейном принципе программирования ученик, работая над учебным материалом, последовательно переходит от одного шага программы к следующему. При этом все ученики идут одним путем, прорабатывая все шаги программы подряд.

Покажем еще один при­мер фрагмента из пособия, построенного по линейному признаку:

1. При перемножении степеней с одинаковыми основаниями показатели степеней складываются.

Например:  

 

2. Реши следующие примеры:

 

3. При делении степеней с одинаковыми основаниями показатель делителя вычитается из показателя делимого.

Например:  

 
   

4. Реши:  

 
Страницы: 4 5 6 7 8 9 10 11 12

ПЬЕЗОМАГНЕТИЗМ , намагниченность (слабый ферромагнетизм) антиферромагнетиков; возникает под действием внешнего давления вследствие упругой деформации их кристаллической решетки. Обнаружен в CoF2, MnF2, ?-Fe2O3.

ГРИММ (Grimm) Роберт (1881-1956) , один из лидеров Социал-демократической партии Швейцарии (ее председатель до 1919) и 2-го Интернационала. Председатель Циммервальдской (1915) и Кинтальской (1916) конференций; центрист. Участвовал в создании 2 1/2-го Интернационала.

ФРАНЦИСК КСАВЕРИЙ , Франсуа Ксавье (Franciskus Xaverius, Franois de Xavier) (1506-52), христианский миссионер, иезуит. Сподвижник Игнатия Лойолы, проповедовал в Азии - в Гоа, на п-ове Малакка, Молуккских о-вах и Цейлоне, в 1549-52 в Японии. Память в Католической церкви 3 декабря.