Учебно-воспитательный процесс в начальной школе на основе межпредметных связей Учебно-воспитательный процесс в начальной школе на основе межпредметных связейСтраница 24
Ход урока
- Сегодня мы с вами совершим увлекательное путешествие. А вот куда – догадайтесь сами.
Утром мы во двор идём -
Листья сыплются дождём.
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят.
Итак, это … (осень)
- Да, мы совершим путешествие в красочный мир осени, повторим и обобщим все знания, которые вы получили при прохождении темы «Осень в природе», познакомимся с лесными жителями и посмотрим, кто как живёт осенью.
Краски осени волновали сердца художников, поэтов, музыкантов (показать репродукции картин).
- А теперь закройте глаза и представьте, что вы в лесу (звучит музыка).
Мы идём в самую гущу леса, под ногами шуршит пёстрый ковёр из листьев, ветер качает деревья, и они осыпают нас золотыми листьями, как бы приветствуя. И вот мы на поляне, откройте глаза и послушайте звуки осени.
Расскажите о них так, чтобы мы их тоже услышали.
- А какая музыка подходит под эту осень? (музыка Бетховена, Чайковского, Брамса)
- А какие инструменты могут озвучить осень? (скрипка, гитара: - переборы струн, точно рябь на осенней воде).
- Не только писатели, художники и поэты писали и пишут об осени, но и композиторы. Послушайте пьесу Чайковского «Октябрь», «Осенняя песня». Что вы слышите, представляете, когда звучит музыка?
- Созвучна ли музыка с картиной Левитана «Золотая осень»?
А теперь послушайте, какой увидели осень поэты (дети под музыку читают стихи И. Токмаковой, Е. Тургенева, А.С. Пушкина, Ф.И. Тютчева)
Золотые, тихие
Рощи и сады,
Нивы урожайные,
Спелые плоды.
И не видно радуги,
И не слышен гром
Спать ложится солнышко
Раньше с каждым днём.
Над родимым краем
В тихой вышине
Осень проплывает
В золотом челне.
Спят улитки в травушке,
В листьях на земле
И летят журавушки,
Тают в синей мгле.
- Какие изменения происходят в природе с приходом осени? (под музыку появляется Осень и разыгрывается сценка).
НИЧИПОРОВИЧ Анатолий Александрович (1899-1995) , российский физиолог растений, член-корреспондент РАН (1991; член-корреспондент АН СССР с 1970). Основные труды по физиологии фотосинтеза, теории фотосинтетической продуктивности растений и ее применению в сельском хозяйстве.
ФРИГИЙСКИЙ ЯЗЫК , язык фригийцев, древнего населения обширного района М. Азии, т. н. Фригии; отдельная ветвь индоевропейской семьи языков. Представлен глоссами, надписями и собственными именами 8-3 вв. до н. э. и 2-3 вв. н. э.
ЯЗЫКОВ Николай Михайлович (1803-1846/47) , русский поэт. В ранней лирике - мотивы радости бытия; некоторые стихи стали популярными песнями ("Нелюдимо наше море", музыка К. П. Вильбоа, и др.). В 30-40-е гг. приходит к религиозному пониманию мира. Сближается со славянофилами.