Фонетико-фонематическое недоразвитие речи Фонетико-фонематическое недоразвитие речиСтраница 55
9. Выкладывание фигур из спичек (палочек).
10. Освоение ремёсел (шитьё, вышивание, вязание, плетение, работа с бисером и пр.).
11. Массаж и самомассаж пальцев рук.
Итак, проведение воспитателем основных путей развития и совершенствования тонкой моторики позволяет:
1. Регулярно опосредованно стимулировать действие речевых зон коры головного мозга, что положительно сказывается на исправлении речи детей.
2. Совершенствовать внимание и память – психические процессы, тесно связанные с речью.
- Облегчить будущим школьникам усвоение навыков письма.
2.3. Результаты контрольного эксперимента
Как видно из таблиц №3, №4 дети выпущены в школу в основном с чистой речью – 75%. У детей с логопедическим заключением – стёртая дизартрия в конце учебного года наблюдаются значительные улучшения – 25%. Без улучшений детей нет.
Возросли все показатели речевых проб до IV уровня успешности в обоих экспериментальных группах.
Значительно улучшилось фонематическое восприятие, артикуляционная моторика, звукопроизношение, слоговая структура слова. В экспериментальной группе результаты по грамматическому строю, словообразованию, связной речи выше, чем в контрольной группе (см. график № 5,диаграмма№ 6).
Таблица № 3. Результаты использования методики обследования речи детей
дошкольного возраста в экспериментальной подготовительной группе
| Список детей |
Показатели, % | Уровень успешности | Логопедическое заключение | |||||||
| 1. Фонем. восприятие | 2. Артикул. моторика | 3. Звукопр-е | 4. Структура слова | 5. Граматика | 6. Слово-образование | 7. Связная речь | Общий | |||
| 1. Серёжа С. | 90 | 100 | 100 | 100 | 93 | 93 | 100 | 96 | IV | Чистая |
| 2. Витя С. | 80 | 100 | 100 | 90 | 91 | 92.5 | 91.5 | 92 | IV | Чистая |
| 3. Даша Т. | 95 | 100 | 100 | 100 | 93 | 96 | 98 | 97 | IV | Чистая |
| 4. Валерия Д. | 90 | 100 | 100 | 100 | 92 | 96 | 96 | 96 | IV | Чистая |
| 5. Слава Ф. | 95 | 100 | 100 | 100 | 83 | 89 | 96 | 94 | IV | Чистая |
| 6. Даша В. | 100 | 100 | 100 | 100 | 92 | 100 | 98 | 98.5 | IV | Чистая |
| 7. Дима Р. | 90 | 80 | 86 | 90 | 89 | 83 | 90 | 87 | IV | Улучшение |
| 8. Настя А. | 95 | 100 | 100 | 100 | 96 | 98 | 100 | 98 | IV | Чистая |
| 9. Лена Т. | 100 | 90 | 96 | 100 | 96 | 100 | 90 | 96 | IV | Чистая |
| 10. Антон А. | 80 | 90 | 93 | 85 | 83 | 86 | 92 | 87 | IV | Улучшение |
НИОБИЙ (лат . Niobium), Nb, химический элемент V группы периодической системы, атомный номер 41, атомная масса 92,9064. Назван от имени Ниобы - дочери мифологического Тантала (близость свойств Nb и Ta). Светло-серый тугоплавкий металл, плотность 8,57 г/см3, tпл 2477 °С, температура перехода в сверхпроводящее состояние 9,28 К. Химически очень стоек. Минералы: пирохлор, колумбит, лопарит и др. Компонент химически стойких и жаростойких сталей, из которых изготовляют детали ракет, реактивных двигателей, химическую и нефтеперегонную аппаратуру. Ниобием и его сплавами покрывают тепловыделяющие элементы (ТВЭЛы) ядерных реакторов. Станнид Nb3Sn, германид Nb3Ge, сплавы Ниобия с Sn, Ti и Zr используют для изготовления сверхпроводящих соленоидов (Nb3Ge - сверхпроводник с температурой перехода в сверхпроводящее состояние 23,2 К).
ЕПИФАНИЙ (?-1682) , раскольник, писатель, друг и духовник Аввакума. Монах Соловецкого монастыря с 1652. Осужден церковным собором 1666-67, сослан, казнен. Редактор "Жития" Аввакума. Написал свое житие и другие сочинения.
ФИФАИЛ (Фафуил) (ум . 98-138), христианский мученик, брат мученицы Фивеи. Память в Православной церкви 5 (18) сентября.